時代に取り残された物

なぜ富士通かというと、親指shift以外にも、富士通にするいろいろな理由があります。
その一番は、当時はワープロの黎明期で、色々なメーカーによって、どんどん、よりよい製品が開発、発売されてきました。
しかし困ったことに、他のメーカーでは、同じメーカーのワープロであっても、改良された製品であと、新機種の間に互換性が全くないということでした。
これが、他のメーカーの製品を買わない最大の理由でした。
その不思議は未だに、パソコンでも、同じ事が起こっています。メーカーが、ユーザーに対して、強引に新しい製品に買い換えさせるための、手法なのだそうです。
その点、富士通では最初に出た製品から最後のワープロまで、あるいは100 Ｓというプロ用の機種に至るまで互換性を持っているということでした。
互換性という問題は映像や音声などを記録として残していくうえで大変重要なポイントになります。
家庭で保存するＶＴＲなどのように本数が少なければ次の映像メディアなどにダビングしていくことができます。
しかし、私達の教室であったとしても、教室が使用するフロッピーの量は膨大なものですし、発表会のＶＴＲだけでも優に100本を超える量があります。
互換性をいかにとるかということが、会社（教室）にとっては重要な要素となるのです。

ワープロを打つということは私の頭の中では子供のころ見た映画のあの1本指で猛烈な速度で打つイメージがあります。もちろん1本指では映画でなければそんな速度は出せないでしょう。
つまりブラインドタッチに対するあこがれがありました。
目をつぶっても勝手に指が動いていくーなんとすてきなことでしょう。
そこで親指シフトの考え方に賛同したわけです。研究室で研鑚をする弟子たちには、皆ブラインドタッチを要求しました。

まず最初には、ワープロのキーボードに、両手の薬指のポジションのキーに、ペンキで印をしました。
中指と薬指だけはポジションキーは動かないわけだからです。（親指shiftなので、キーの配列が、パソコンとは違います。）
小指や人さし指は2列のキー配列をカバーしなければなりません。ですから、薬指のホームポジションを覚えるだけでブラインドタッチが身につくわけです。
ピアノの練習と同じで、最初から忠実に約束事を守ることによって研修生たちは大変早い速度でワープロを打つことが可能になりました。
現実的にはワープロの変換速度よりも速いペースでキーボードを打つことができるようになりました。
ということで中には、口述筆記のときに、私が話している話の速度よりも速いペースでワープロに打ち込んでいる弟子達もいました。

商業学校ではワープロのコンクールが毎年行われています。しかしこのコンクールで毎回1位を取っている商業学校で使用しているワープロは富士通の100 Ｓという親指シフトのワープロです。
入力の速度については親指シフトにかなうキーボードはありません。

その後は、家庭用の携帯型のワープロが沢山出ました。最初は表示画面が一行だけ、次に6行と少しずつ改良されていきました。その都度、買いなおしていったんだよね。凄い投資！！
これだけで、家一軒買えたかもね？？

最後にはオアシスのポケットⅠ、Ⅱ、Ⅲ！
これも全員の先生達に支給したよね。
これはノートとして実に便利でワープロの最終型だったのかな？
後はデスクトップも

現在はＭａｃ用の親指シフトのキーボードは販売されていますが、ＰＣ用のはありません。また富士通では一時コンピューターを親指シフトに切り替えるためのソフトを売っていますが、今では親指シフトは全く使用しなくなってしまいました。
教室で使用しているワープロも10台近くありましたが困ったことにすべての機種が生産打ち切りになってしまい、また修理の保証期間も終わってしまいました。また使用年数も10年以上になってまいりましたので、ワープロ自身の耐用年数をオーバーしてしまい、昨年は（2,002年）4台5台のワープロが一気に故障してしまうという事態なってしまいました。コンピューターはやはりコンピューターなので、どうしてもワープロにはかなわないところがあります。しかし故障箇所の部品も手に入れることができず、修理も儘にならないとすれば如何せんコンピューターに移行せざるをえません。

富士通の常務の人と懇談する機会がありました。私が「親指シフトに対して大変画期的なメトードだと思うんだけど、どうしてコンピューターでも親指シフトのコンピューターを作らないのか？」と尋ねました。「それはねえ。芦塚さん。あなたたちが親指シフトがよいというのは、あなたたちがピアノを弾くからだよ。通常ワープロやコンピューターのキー操作をする人たちは、ほとんどの人がタイプライターから変わってきているわけです。タイプライターでは同時にキーを押すという操作はないので、タイプライターから変わってきた人たちにとっては親指シフトは至難の業なのです。」確かに右手と左手が同時に和音を弾くようにキーを押すことは一般の人たちにとっては難しいのかもしれません。ローマ字変換はユニバーサルタイプのタイプライターの配列と全く同じですから私たちが親指シフトからローマ字変換に変わることは何ら困難もありません。しかしなんと変換速度の遅いこと！ということで私自身はもうローマ字変換もあまり使用しておりません。実はこの文章はＶｉａＶｏｉｃｅという音声入力ソフトによる記述です。ＶｉａＶｏｉｃｅもバージョンがだいぶ上がってきていて音声認識度もかなり改善されています。普通の文章であればほとんどノンミスで入力することができます。

追記

高校時代によくやらされたガリ版は「論外」と言うことで、ここでは、あえて触れませんでした。

音符の入力（浄書）：写譜→コンピューター

音楽にとっては、楽譜を清書するということは、大変高度な浄書の技術が必要でした。
ルネサンス時代やバロック時代には、楽譜を出版するという作業は一生に1度の大変な作業でした。銅板を一つ一つ削って音符を描いていくという作業をしなければなりませんでした。通常それはまた作曲家自身の作業でした。
古典派時代に入って出版される楽譜を浄書するのは専門家の手に依るようになってきました。基本的に作曲家はどの作曲家も大変美しい楽譜を書きます。唯一の例外がベートーベンだといえます。音楽家であるならば美しいとは言わなくとも、少なくとも見やすい楽譜は書けなければなりません。しかし、不思議なことに音楽大学では楽譜の書き方は指導しません。そのために、教室での例ですが、20人を超す講師希望の音楽大学の卒業生たち（芸大生や桐朋音大卒の人たち）にト音記号の書き方や四分音符や全音符などの書き方をテストしたのですが、1人として正しく書ける人はいませんでした。これは美しく書くという以前の話です。
音大時代の私の譜面は確かに書き慣れてはいるので見た目にはきれいなのですが、音符が小さすぎて読みづらいという評価を受けていました。ドイツ留学中、ゲンツマー教授の門下生は皆大変譜面が美しかったのを覚えています。そのまま印刷に回せそうなぐらいの浄書でした。その影響もあって、フリーハンド（定規などを使用しない）ではありますが、演奏譜としてもかなり読みやすい譜面であると自負しております。しかしいかに努力をしてもプロの浄書家さんにはかないませんし、作曲が仕事なのですから浄書にだけ莫大な時間をかけるわけにはいきません。ということでタイプライターのように譜面が打てればいいなと常日頃思っていたのですが、音大時代（四十年近くも前）に何と楽譜タイプなるものが発売されました。早速購入しようかと友人に相談したところ、メロディーだけの単旋律しかタイプできないしまたそんなに美しくもないとのことで購入を断念しました。日本に帰ってからはインスタント・レタリング（通常インレタといいますが）で写譜に挑戦しました。ただレタリング用紙はイギリス製で大変高く、また複雑な表記には適していませんでした。結局このレタリングの技術はだれにも伝えないままに終わってしまいました。

つまるところ、やはり正しい浄書の技術を学ぶことが音楽修行の第一歩であるということで、以前は、かなり厳しく私の生徒たちに「楽譜の清書の技術」をレクチャーしていました。
「楽譜の清書の技術」としては、楽譜を書く速度に応じて大きく三つの方法を教えました。
1番目には、写譜ペンの使い方を指導しました。
写譜ペンは慣れるととても早く音符が書けますが、半面、癖になれるのは難しいと思います。
鉛筆なども、２Ｂや4B等の心の太い鉛筆を写譜ペンの先のように削って使用したりします。
写譜ペンはとても早くかける半面、楽譜を読む人も写譜ペンになれないと、少し（その写譜ペンの特性上）読みづらい感じがします。

2番目にはフリーハンドの浄書の仕方を教えます。
丁寧に書かれているので大変読みやすくはあります。しかし音符の棒などや小節線など、微妙に曲がって書かれています。清書のための時間も大変掛ります。

3番目には定規などを使って丁寧に清書していく方法です。
印刷と見間違うばかりの美しい譜面ですが、大変な時間と精神力（集中力）を必要とします。
牧野先生はともかくとして、斎藤先生や中川先生などにも浄書の仕方をレクチャーしてきました。
しかし、その次の世代である川島先生や大場先生たちが写譜を勉強するころになると、コンピューターの発達で写譜に関しての大変良いソフトが出来上がってきました。
その冠たるものは、フィナーレというソフトです。
世界中のほとんどの音楽出版社がフィナーレというソフトを使っているといっても過言ではないでしょう。
ですから、大場先生の世代ではむしろ浄書のテクニックのウエートを落として、コンピューターの使い方に慣れるように、教育の方針を変更しています。
音楽を勉強するうえで、浄書というのは大変重要な位置を占めていると思われます。
しかし、それはあくまで記譜上の勉強という意味であって、実用性という意味ではもう無意味に近いものになってしまいました。
それは、和文タイプがワープロにとってかわられ、ワープロがコンピューターにとって代わられたように、また、そろばんが、電卓に取って代わられたように、時代という流れの中で致し方のないことだと言わざるを得ません。