ホーム教室のIちゃんは、発表会で自分の思ったような演奏が出来ませんでした。
演奏が終わって舞台袖で「あと２週間あったらちゃんと弾けたのに。」と、泣いていました。
その話を聞いた芦塚先生は、後日Iちゃんのワン・レッスンのときに、Ｉちゃんに次のようなアドバイスをしました。
先生とIちゃんの会話
Ｉちゃんは、お家で、お母さんのお買い物をお手伝いすることはあるの？
「はい、たまには」
じゃあ例えば、お母さんに『Ｉちゃん、夕食を作るからキャベツ買ってきて。』と頼まれたとするね。
それでお腹がすいていたＩちゃんは急いでキャベツを買いに駅の近くのスーパーまで買いに行ってきたんだよ。
やっと家にたどりつくと、今度はお母さんが『牛乳を頼むのを忘れていたわ。急いで買って来てちょうだい！』と言いました。
牛乳は反対側のもっと遠いお店の方が安くておいしいので、そこまで全力疾走で買いに行くことにしました。
やっと家に帰ってくると、今度は「ごめんね！小麦粉も無かったみたい。悪いけど急いで小麦粉を買いに行ってくれる？」と言われました。
・・・とまあ、こんなふうに何回もお買い物に行かなくちゃならなかったとする。
そしたら疲れちゃうし、いつまでたっても夕飯はできてなくてお腹がすくし・・・
困るよね。
そういうときは本当はどうしたらいいのかな？
「お母さんが、買うものをよく調べてから私に頼めばいいのに・・・？？」
そうだよね。
何を作るか、料理が決まったら、次にはお母さんは何をすればいいのかな？
「う・・・・ん。あっ、そうだ！何が無いのか、野菜籠や冷蔵庫のチェック。」
そうだね！
そうすればIちゃんは、色々なお店に何度も買い物に行かないで済むはずだよね。
お母さんは無くなった調味料など、無くなる前にホワイトボードなどに書いておくようにする。
それからIちゃんは買い忘れなどをして、もう一度買い物に行かなくてもいいように、メモに、お店別に買うものを書き出して、そのお店に行くのは１回ですむように道順を調べる。
お店の場所も、あちこち行ったり来たりしなくていいように考えて、なるべく最短コースでまわれるようにするんだよ。
分かったかな？
そういう風にお買い物、出来るかな？
「ハイ、出来ます。」
話の横道
芦塚先生の先生である、Pringsheim先生の先生で、大、大、大作曲家であるマーラーという人の有名な作品に「子供の不思議な角笛」という作品がありますが、マーラー好みの、このアイロニカルな歌詞は、上記の「時短」のお話と全く同じthemaなのです。
忘れ物をするのが、癖の人達がいます。
私はブラック・ホールと呼んでいるのですが、その人達の癖は、「時短」のために、後で、一括して整理しよう・・という事です。
だけど、それが「時短」にはならないのからですよ！！
そして、常に物を探しています。
仕事が終わったら、勉強が終わったらその場で、規定の位置に戻せば良いだけなのですが、毎日、直し場所が変わってしまって、周りの人達も、毎回探しています。
カッター何処置いた？？とか、・・限がありません。
反対に、芦塚先生は今体調不良なので、二駅先の池袋にすら、2ヶ月に1回、3ヶ月に一回しか行けません。
だから、芦塚先生は、池袋周りというmemo帳に買うもののリストを作っていて、体調の許す限り、そのmemo帳を消して行きます。
「ビック・カメラに行くついでに、髭剃りの修理出して来てよ！」と先生達に頼んでいるのですが、半年も経つのに、未だに修理には持って行って来れてはいません。
その間、何度、ビック・カメラに買い物に行ったのかは、定かではありませんが。
兎に角、池袋は、誰かしら、毎日通っているのですがね。
浮世の生活なんて、そんな、もんですよ！！
浮世の生活
「お母さん、お母さん、おなかがすいた。パンをくれないと、死んでしまう。」
「子供よ、お待ち！あしたのあさ、稲を刈りましょう。」そして稲の収穫が終わったとき、子供はなおも呼び続けた。
「お母さん、お母さん、おなかがすいた。パンをくれないと、死んでしまう。」「子供よ、お待ち！あした稲をたたいて、穀を集めよう。｣そして麦穀が集められたとき、子供はなおも呼び続けた。「お母さん、お母さん、おなかがすいた。パンをくれないと、死んでしまう。」「子供よ、お待ち！あしたはパンを焼こう。」そしてパンが出来上がったとき、子供は死の床に横たわっていた。
マーラーの、シニカルな一面がよく現れた名曲です。詩はドイツ民謡集から採られています。
芦塚先生のお話の続き
（右側の写真は、Iちゃんとは全く無関係の教室の生徒です。）